Epileps

Большое значение имело бы предполагающееся открытие специализированных учреждений для детей, больных эпилепсией, например, лесных школ. Там в течение более или менее длительного времени могли бы пребывать дети, состояние болезни которых вследствие частых припадков или особенностей характера и поведения делает их трудными для нормальной школы и они нуждаются в таком сочетании лечения, режима и воспитания, которые неосуществимы в условиях обычной школы.
Если ребенок по своему психическому состоянию вовсе не способен к школьным занятиям, он должен выполнять посильный домашний труд, иметь определенные обязанности (принимать участие в уборке помещения, содержать в порядке свои вещи, игрушки, поливать цветы, выполнять какую-нибудь работу на приусадебном участке). Родителям следует разъяснить, что не следует делать за ребенка то, с чем он мог бы спра-виться сам.
Но и посещающий школу или детский сад ребенок также не должен быть полностью избавлен дома от обязанностей по самообслуживанию. Он должен быть приучен к чистоте, к соблюдению порядка в своих вещах, принимать известное участие в необходимых для всей семьи работах по дому (уборка, мытье посуды и др.). У всякого ребенка, и у больного эпилепсией, нужно воспитывать чувство долга перед окружающими, стремление быть для них полезным. Все это организует поведение ребенка, воспитывает качества, необходимые для правильных отношений с людьми.
Описанные выше аномалии характера, нередко развивающиеся у детей, больных эпилепсией, могут быть значительно смягчены, если с самого начала у ребенка в семье и школе воспитываются правильные трудовые и общественные установки. Если же родители, неправильно понимающие интересы здоровья ребенка и руководимые только лишь чувством жалости к нему, удовлетворяют все его капризы и неразумные требования, освобождают его от усилий, требующихся для преодоления малейших трудностей, результаты получаются весьма плачевные. Распущенность ребенка в сочетании с болезненными чертами характера приводит иногда к тому, что пребывание его в детском коллективе и даже в семье становится невозможным. Очень важной в интересах ребенка и семьи является работа врача по разъяснению родителям этих правильных точек зрения на воспитание ребенка, больного эпилепсией.
Если заболевание у ребенка протекает тяжело, приводит к глубоким изменениям интеллекта и характера, сопровождается состояниями возбуждения, агрессии, сумеречными состояниями, делающими невозможным и опасным пребывание в обычной обстановке возникает необходимость направления в детское отделение психо¬неврологической больницы или, если можно, в больничное учреждение типа колонии.